“El deseable impacto de la Web 2.0 en mi quehacer docente”

Para que otros aumenten su productividad, tu comunícales lo que hayas encontrado; es parte de la filosofía hacker que trasladada a la educación implicaría que lo que los investigadores, maestros y alumnos encuentren en su propia labor investigativa, creativa o simplemente de tarea, respuestas a interrogantes que se planteen; de acuerdo a la forma en que trabaja la Web 2.0 y para lo que fue creada, es para compartir en este caso como dice Jordi Adell, compartir el conocimiento, difundir en la red, tan sólo por el afán de compartir con la humanidad para crecer juntos; cómo dice por ahí una famosa frase que se podría adaptar en cuestión de saberes; “lo importante no es llegar primero y solo, sino con todos y a tiempo”, ustedes que piensan. Con ésta actividad , la creación del blog, he aprendido a instrumentar una herramienta muy interesante, muy llamativa y atractiva para los alumnos y para nosotros, de la cual podemos obtener provecho en beneficio de los alumnos; en lo personal he aprendido mucho, esto de la tecnología, de las computadoras, del software, me fascina; no por ello digo que se me hace muy fácil, no, si me cuesta trabajo aprender pero me gusta mucho y creo que si aprendemos a emplear éstas herramientas de la tecnología y la comunicación, participaremos de forma más certera en la formación y logro del perfil de nuestros alumnos, las competencias genéricas que se deben desarrollar son entre otras la de continuar aprendiendo de forma autónoma, con ésta actividad, se refuerza la capacidad para adquirir la competencia del uso de las nuevas TIC, se puede emplear no tan solo para la disciplina de alguna asignatura en especial sino en diferentes ámbitos como el personal o social.

"Labor tutoral"

Durante el módulo 1, la experiencia que obtuve fue realmente importante por muchos aspectos, uno de ellos el aspecto de conocer y aprender siempre algo más de todos los recursos que nos ofrece cada semana la Especialidad, otro aspecto muy enriquecedor en mi labor como tutora en el grupo, fue conocer a todos los maestros participantes a través de la información en su perfil tan importante para acercarnos más y lograr una interacción muy fluida; sentir esa responsabilidad de servir como guía, como facilitadora, orientando en las actividades a los maestros, motivando la participación de ellos en el foro, propiciando su interacción con sus compañeros, respondiendo sus comentarios, acompañándolos durante doce semanas insistiendo, dándoles ánimo para que continuaran dando lo mejor de si mismos y no abandonaran el módulo de la Especialidad.

Trabajar con maestros es una responsabilidad muy fuerte, aprendí mucho de sus reflexiones, de sus experiencias tan variadas fruto de una vasta diversidad de formación profesional, de diferente conducción del proceso enseñanza aprendizaje con distintas asignaturas, distintas Instituciones escolares.

Como fortaleza encuentro en mi labor tutoral, la dedicación, el esmero, el respeto; como debilidad, pienso que me faltó un poco de organizar mis tiempos; me deja la experiencia de corregir errores de planeación en tiempos, de continuar preparándome cada día para ser mejor guía de los docentes y así llevarlos a la meta que es terminar muy bien el módulo 2.